浉河区教育资源公共服务平台

浉河区教学教研信息化中心

>网站首页>>内容详情

关于组织浉河区首届中小学心理健康优质课评选活动的通知

发布时间: 2023-10-07 08:43 发布单位: 浉河区教学教研信息化 浏览量: 70 【公开】

首届心理健康优质课通知.doc

关于组织浉河区首届中小学心理健康优质课评选

活动的通知

各乡(镇、办)中心学校、区直中小学:

根据浉河区教学教研信息化中心关于规范优质课评选活动的有关要求经研究,决定举办浉河区首届中小学心理健康优质课评选活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动时间: 2023年11月16~24日。

二、活动地点: 浉河中学湖东分校。

三、指标分配:乡(镇、办)中心学校、区直中小学各一个名额。

四、比赛活动要求:

    1、比赛宗旨:使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平。

2、比赛形式为现场授课,时间为40分钟。学生由教研信息化中心指定承办学校提供。所有选手一律不提前见学生。

3、课程选材要求:北师大教材、省教研室大象版教材。参赛课程紧紧围绕着:情绪调节、考前减压、校园安全(防校园霸凌、防性侵)等三个主题(根据选手上课日期以及抽签顺序,三选一)展开。

4、参赛课程要求:

(1)切忌不要把心理健康课上成思品课。一堂心理健康课一定要包含心理学的相关知识、工具、技能、体验活动。(如:认知改变法、问题辨析法、角色扮演、游戏辅导、心理剧、绘画治疗、沙盘治疗、舞动治疗等皆可。)

(2)团辅课和个人辅导可有机结合,团辅课可户外、可室内、上课期间需要对学生做个人辅导的时候,一定要征求对方的意见,根据对方的敞开程度接受程度去进行现场辅导,切不可武断的进行评判(简单的下定义为“好”与“坏”、“正确”与“错误”。)

(3)在讲解情绪调节、考前减压的时候,不仅要讲解“正面情绪”,还要讲解如何释放清理“负面情绪”,且不要视“负面情绪”为洪水猛兽。请记住:真正的心理健康是平衡!是一个人处在人生的任何阶段,都有自我接纳的能力。

(4)在讲解防性侵的课程里,切记不要视“性”为禁忌的话题。性器官就如同眼、耳、口、鼻、舌一样,是人体的一个器官而已。“防性侵”不仅仅限于女生,也要涉及男生。

五、各学校务必于2023年11月1日前将参赛选手的单位、姓名、联系方式以短信或微信形式上报学科教研员白金生(13939713513),逾期视为弃权。

六、参赛选手请于2023年11月9日上午9:00到信阳市浉河区教学教研信息化中心五楼会议室(浉河区招生办公室楼上)参加预备会现场抽签确定比赛顺序及比赛时间参赛选手参加预备会时请携带加盖公章的纸质优质课汇总表(见附件。乡镇加盖中心学校公章)上报教研员,未携带汇总表或未加盖学校公章的视为弃权。

七、参赛选手安装调试课件时间为参加比赛时间的前一天下午。当天比赛结束后,选手可以开始安装调试课件。

八、各单位应在公平、公开、公正的基础上按照分配指标推荐优秀教师参赛。

 

                           浉河区教学教研信息化中心

                                 2023年10月7日


浉河区    年度      学科优质课评价表

姓名


性别


教龄


职称


学历


单位


电话


参赛年级


乡(校)参评课题


评选等次


指导教师


 

 

 

 

 

评委负责人:                 乡(校)盖章

                                  

区级参评课题


评选等次


指导教师


 

 

 

 

 

 

评委负责人:              教学教研信息化中心(盖章)

                                    


















 



评论

还能输入140

用户评论

技术运营支持:天喻教育科技有限公司  客户服务热线:4001801818
Copyright© 2023 tianyuyun.com. All rights reserved 鄂公网安备 42018502000485号   鄂ICP备13001992号-17算法推荐相关举报入口

经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。