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2023综实校本劳动社团推荐表汇总表.docx

2024浉河区综合实践活动优秀方案设计评选通知.pdf

关于开展浉河区2024年度综合实践活动优秀方案设计

评选的通知

局属各学校：

为进一步落实《义务教育课程方案（2022年版）》精神，继续推进我区中小学综合实践活动课程的有效开展，提升教师综合实践活动方案设计能力，提高综合实践活动课程的实施质量，经研究，决定开展2024年度浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、参评对象及要求

（一）浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选参评对象为局属各学校综合实践活动课程的专（兼）职教师。

（二）浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选参评要求：

1．参评教师所在的学校能够严格执行国家课程方案，开齐、开足综合实践活动课程；学校有专人负责综合实践活动课程，并制定相应的规章制度，保障综合实践活动的有效实施；学校统筹规划，制订综合实践活动规划方案，各年级活动目标明确，内容设计合理，课程实施与评价具体、可操作性强；学校要指导教师结合学校的实际或特色选题，要选择具有科学性、实用性的活动主题。

2．参评教师自身必须对综合实践活动认识到位，有带领学生开展综合实践活动的能力，且具有一年以上的综合实践活动教学实践经验，并取得过较显著的成效。

（三）各学校要本着公开、公正、公平的原则在校内认真组织评选，择优逐级推荐上报。区教学教研信息化中心将组织专家对上报材料进行区级审核，凡不符合要求的方案设计一律予以淘汰。

（四）浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选结果将作为参加浉河区中小学综合实践活动优秀成果评选的必要条件之一。

二、主题选择

义务教育课程方案（2022年版）将劳动、信息科技相关内容从综合实践活动课程中独立出来；综合实践活动起始提前至一年级；综合实践活动侧重跨学科研究性学习、社会实践。为此，我区2024年度综合实践活动优秀方案设计评选参评选题也相应做出调整。本次参评选题必须选择考察探究活动主题或跨学科研究性学习。具体选题可参考附件4中“考察探究活动主题”，也可以根据实际情况自行拟定此类主题。

三、活动设计方案撰写要求

考察探究是学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题，如主题探究活动、社会调查研究、跨学科项目式学习等。

综合实践活动方案设计应符合综合实践活动课程实施流程，充分体现考察探究活动类别的关键要素。方案设计要完整、具体，尤其是教学过程设计必须有放手让学生自主完成实践活动的环节、有学生可能会出现情况的处置预案、有教师针对学生活动过程的有效指导设计等。

考察探究的关键要素包括：发现并提出问题；提出假设，选择方法，研制工具；获取证据；提出解释或观念；交流、评价探究成果；反思和改进。

考察探究活动方案设计应该包括并不限于以下几部分：

1．活动主题的总体分析。包括活动背景、活动总体目标、活动重难点；对活动的主要阶段进行界定（例如主题确定阶段、活动实施阶段、总结交流阶段等）并明确每个阶段的目标与指导要点。

2．分课时活动设计。至少包括主题生成课（方案设计课）、中期反馈课、展示交流课等。每课时的设计都应包括课时目标、重难点、活动准备、具体活动过程等。

①主题生成课主要引导学生发现与提出具体研究问题，完成分组，形成初步研究方案。主要体现情境展示、提出问题、筛选问题、选择问题、确定课题、小组建设、反思评价等环节。形成初步研究方案，可以在主题生成课一并完成也可以单独处理为一节课。

②中期反馈课主要对学生课内外初期研究过程中遇到的各类问题进行解疑答惑。主要体现分类汇总问题、提出问题解疑答惑、修改完善活动方案、反思评价等环节，使学生明晰后一阶段研究的方向与方法。

③展示交流课主要是引导学生与他人交流与分享活动的整个研究过程，彰显研究方法，展示学生自主考察与探究的成果。主要体现小组准备、成果展示、总结评价、反思改进、成果推广利用等环节。

活动指导主要对学生即将进行的探究活动进行方法性指导，拟定需用的一般性工具，如调查表、访谈提纲等，并初步进行尝试研究。活动指导应贯穿于综合实践活动的全过程，可以不再单独设计一课时。

四、材料报送要求

（一）报送形式与时间：

各学校（乡镇学校以中心校为单位）务必严格按照所分配名额（附件1）如实填写汇总表加盖公章（附件3），统一收齐材料，报送浉河区教学教研信息化中心。报送时间：2023年12月7～8日，逾期不予受理。联系人：王晓疆，电话：13937606328。

（二）每项方案设计需提交如下材料：

1．《浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选推荐表》（附件2）纸质稿2份，一份贴档案袋封面，一份加盖公章后连同设计方案一起报送。

2．综合实践活动方案设计纸质材料1份。要求：（1）方案设计必须符合综合实践活动课程实施流程，充分体现考察探究类主题活动的关键要素，课时确定科学合理，教学过程设计具体明确，突出学生主体地位。（2）打印要求：文章标题小二号标宋加粗；文内一级标题四号黑体，二级标题四号楷体；正文小四号宋体，单倍行距。A4纸双面打印，左侧装订。

3．参评教师及学校平时开展综合实践活动的基础性材料1套。具体包括：（1）学校综合实践活动课程规划总体方案。方案需清楚展示学校对综合实践活动课程的组织管理机制、课程实施目标与分解、课程实施主要工作原则及措施、课程内容的选择及实施、各年级课时安排等。（2）申报人一学年综合实践活动教学计划。计划需清楚展示申报人一学年（或分学期）实施综合实践活动教学的主要目标、工作重点、工作原则、主要措施、教学内容、教学实施进度、所需资源等。（3）教师撰写的经验总结或综合实践教学反思。总结是在一年以上的综合实践活动课程教学经历的基础上，结合具体工作实例，对任教综合实践活动课程（不限于方案设计申报的主题）有一定深度思考的经验总结。教学反思是针对平时综合实践活动教学中的某个主题活动或具体某个环节（不限于方案设计申报的主题）的具体实施过程，发现问题、分析问题，提出解决问题的方案。（4）学校对参评教师指导学生综合实践活动实施效果的评价意见。评价意见是对参评教师在学校承担综合实践活动课程的总体表现与效果进行评价，需加盖学校公章。（5）打印要求：文章标题小二号标宋加粗；文内一级标题四号黑体；二级标题四号楷体；正文小四号宋体，单倍行距。A4纸双面打印，左侧装订。

4．每位参评教师需提交上述参评材料的电子文档1套。每位参评教师的电子文档放在一个文件夹内，文件夹命名规则：“单位名称+姓名”，存于无其它内容的U盘内。

（三）包装要求：

每项方案设计放置在一个档案袋内，从上往下依次为：推荐表；方案设计、平时基础性材料（两项材料可分装，也可共同装订成册）；U盘附后。档案袋封面贴推荐表。

    附件: 1. 浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选名额分配表

     2. 浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选推荐表

     3. 浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选汇总表

     4. 教育部中小学综合实践活动推荐主题汇总（考察探究类）

                      浉河区教学教研信息化中心

                                  2023年11月7日

附件1：

中小学综合实践活动优秀方案设计评选名额分配表

附件2：

浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选推荐表

   注：此表一式两份，一份贴材料袋封面，一份加盖公章后同汇总表一起报送。

附件3：

浉河区中小学综合实践活动优秀方案设计评选汇总表

单位：（盖章）                                年    月    日

注：此表一式一份，加盖公章后同汇总表一起报送。

附件4

中小学综合实践活动考察探究类参考主题