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教研通讯2014年12月第351期 初中英语语法研讨会.pdf

教研通讯

第351期

浉河区教育体育局教研室                    2015年1月4日

展示 研讨 分享

——浉河区初中英语语法教学研讨会圆满结束

2014年12月31日，浉河区教体局教研室在浉河中学举行了全区初中英语语法教学研讨活动，信阳市教学研究室宗泽副主任、浉河区教体局教研室宋云霞主任、张能华副主任、王晓疆副主任、教研室中学英语教研员和来自全区各初中的200多位英语老师参加了本次活动。

语法课是老师们很迷茫的课型，也是初中英语老师觉得最难上的课。在教学中，有些老师把注意力集中在对语法规则滔滔不绝的讲解上，忽略了把语法规则引入到贴近学生生活，易于引起学生兴趣的活动中，最终，老师的讲解和操练显得枯燥乏味，导致课堂气氛沉闷，学生没有兴趣，不愿配合，这些现象遏制了学生的思维发展，严重影响了学生学习英语的实际运用能力，这是我们在新课改中要摈弃的现象，也是我们举办全区英语语法研讨活动的重要原因。

本次活动的内容有四部分组成，首先是由浉河中学的何娅俊老师执教九年级上册《Unit 4 Topic 2 Section A的被动语态》，吴家店中心校的张怀红老师执教《形容词比较级》。随后九中的杜德蓉老师、七中的霍敏老师、金牛山中心校的焦倩萍老师对两节课进行了精彩的点评。他们对这两节课作了精彩的点评，分别肯定了这两节课的可取之处，并指出不足之处和有待改进的环节，大家一致认为何娅俊老师和张怀红老师都能够引导学生，通过观察、发现和归纳等方式掌握形容词比较级和一般将来时被动语态的规律，在课堂上始终关注全体学生，注意调动学生的积极性和主动参与的热情，注重了策略指导与运用，把形式与意义自然地结合起来，充分发挥学生的潜能，很符合新课程标准的核心思想。

教研室初中英语教研员吕丽老师结合两节观摩课做了《英语语法教学之我见》的专题讲座。吕丽老师的讲座向大家指出，语法对于英语教学来讲，从来都不是教与不教的问题，而是如何教的问题。教师在教学中应始终坚持“优化而不是淡化语法教学”的原则。

之后教研室宋云霞主任立足教研活动的有效性做了重要讲话，对协作区和本次活动进行了高度概括和全面总结，并且给予专业性、指导性很强具体要求。最后市教研室宗泽副主任向大家传达了河南省中招的最新信息并对两节课做了高屋建瓴的点评。向我们提出了希望、要求和目标。

整个活动历时近四个小时，会场秩序井然，参会的老师纷纷表示此次活动开展得丰富多彩，扎实有效，对如何上好语法课起到指导性作用。效果非常好。但仍有个别学校在接到通知的情况下有老师缺席。

本次活动得到浉河中学领导和老师的大力支持，在此表示感谢！

附：研讨观摩活动内容