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教研通讯2015年06月第390期 小学语文复习研讨活动.pdf

教研通讯

第390期

浉河区教育体育局教研室                   2015年6月7日

教给方法  形成能力

——浉河区小学语文复习课研讨会圆满结束

为了探索小学语文复习课的教学规律，提高复习课教学效率，真正教给学生复习方法，提高学生的语文素养，6月3日上午，浉河区小学语文复习课研讨会在十三小大会议室举行。全区各单位的业务领导、语文骨干教师160多人参加了此次观摩研讨活动。

活动伊始，胜利路小学的豁俊老师和五小的王静霞老师分别执教了两节观摩课——《修改病句》和《“阅读理解”的训练》。两节课最大的亮点就是教师注重教给学生复习方法，培养语文学习能力。比如豁俊老师通过闯关的游戏充分调动学生学习积极性和主动性，引导学生在轻松愉悦的氛围中掌握了修改病句的方法，即：读、找、改、查，做到举一反三，触类旁通，真正做到了一课一得。王静霞老师从“在阅读中如何理解词语”“如何体会句子含义”“如何概括文段主要内容和领悟文章思想感情”等几个方面引导学生总结出阅读理解方法，并当堂练习，有讲有练，讲练结合，体现了复习课的实效性。

观摩课后，三小的鲁艳老师、十三小的张雅红老师和职院附小的张泽欣老师分别发言。三小的鲁艳老师讲了拼音、字词句的复习做法，十三小的张雅红老师讲了阅读理解的复习做法，职院附小的张泽欣老师讲了写话和习作的复习做法。他们发言准备充分，查找了大量资料，制作了精美的多媒体课件，图文并茂，形象直观，效果良好。

最后，区教研室小学语文教研员贺秀丽老师对两节复习课和老师们的发言进行了点评和总结。她着重讲了期末试卷命题思路和导向，建议老师们在复习时要以标扣本（依据课标，扣住课本）适度拓展，准确把握各学段教学目标；对于复习课教学，贺老师强调教师首先要认真备好复习课，制定每节复习课的教学重点，找准难点，抓住关键点，做到一课一得；她提出，可以以一个单元为整体，梳理出本单元的知识点，由点到面，形成知识的模块。方法要灵活，形式要多样，避免复习的盲目性和“题海战术”，增加复习的趣味性和实效性，达到温故知新、提高学生语文能力的目的。

   此次活动得到了十三小领导、老师和同学们的大力支持和配合，在此表示衷心的感谢！

附：上课及发言教师名单

上课及发言教师名单