浉河区教育体育局教研室文件
浉教研〔2019〕2号
浉河区教育体育局教研室
关于公布2019年优秀教育教学论文(案例与反思)
获奖名单的通知
各乡(镇、办)中心校、区直中小学校:
为提高广大教师参与教科研活动的积极性,总结提炼广大一线教师在课堂教学改革、提升育人品质等方面的经验,提升教师教科研能力,根据教研工作安排,区教研室组织了2019年优秀教育教学论文(案例与反思)评选活动。本次评选活动共收到各学校报送论文共计118份,经专家组慎重评审,共评选出一等奖50名,二等奖68名,根据相关规定,现将结果予以公布。
望各学校借此契机,切实引导教师立足课堂教学实际,思考教学中存在的问题,寻找相应的解决途径,不断提高自身专业化水平,进一步提升我区中小学教育教学水平。
附件:浉河区2019年优秀教育教学论文(案例与反思)评选获奖名单
浉河区教育体育局教研室
2019年6月17日
浉河区教体局教研室 2019年6月17日印
附件:
浉河区2019年优秀教育教学论文(案例与反思)评选获奖名单
证书编号 | 姓 名 | 工作单位 | 论文题目 | 等 次 |
LW191001 | 李瑞 | 第五高级中学 | 亲其师方可信其道 | 壹等奖 |
LW191002 | 田田 | 第五高级中学 | 工作点滴体会 | 壹等奖 |
LW191003 | 李艳如 | 第十高级中学 | 《免疫调节》教学案例与反思 | 壹等奖 |
LW191004 | 刘 玲 | 第十高级中学 | 李煜《虞美人》教学案例与反思 | 壹等奖 |
LW191005 | 甘戈、彭雪 | 浉河区幼儿园 | 浅谈幼儿园大班户外游戏活动现状及策略 | 壹等奖 |
LW191006 | 杨翠平、郭悦悦 | 浉河区幼儿园 | 幼儿园节日教育开展的现状研究 | 壹等奖 |
LW191007 | 张煜 | 第九中学 | 《印度》教学案例与反思 | 壹等奖 |
LW191008 | 邓洁 | 第九中学 | 词块教学法在初中英语写作教学中的应用 | 壹等奖 |
LW191009 | 马娟 | 第九中学 | 《编结艺术》课堂案例与思考 | 壹等奖 |
LW191010 | 李桂红 | 金牛山办事处中心学校 | 初中英语写作课教学案例 | 壹等奖 |
LW191011 | 周玉兰 | 谭家河乡中心学校 | 案例与反思:《18.2.1矩形 第一课时》 | 壹等奖 |
LW191012 | 蔡莹莹 | 谭家河乡中心学校 | 扬改革之风帆,创课堂之精彩 | 壹等奖 |
LW191013 | 夏丽 | 浉河中学 | 浅谈如何在阅读教学中引导学生与文本的对话 | 壹等奖 |
LW191014 | 游远 | 谭家河乡中心学校 | 给书法教学留一席之地 | 壹等奖 |
LW191015 | 吕婧 | 第七中学 | 关于中学阅读教学现状的分析与思考 | 壹等奖 |
LW191016 | 周烈勇 | 东双河镇中心学校 | 浅析农村中学英语课堂教学存在的主要问题及对策 | 壹等奖 |
LW191017 | 付俊 熊伟伟 | 柳林乡中心小学 | 课堂情境的创设与导入 | 壹等奖 |
LW191018 | 郭建玲 | 三五八学校 | 浅谈语文教学中的感恩教育 | 壹等奖 |
姓 名 | 工作单位 | 论文题目 | 等 次 | |
LW191019 | 杨锐 | 第七中学 | 让思品走进生活、让生活滋养课堂 | 壹等奖 |
LW191020 | 严军 | 柳林乡中心小学 | 《五彩池》教学案例与反思 | 壹等奖 |
LW191021 | 徐丽萍 | 东双河镇中心学校 | 《修饰表格》教育教学案例 | 壹等奖 |
LW191022 | 董志崇 | 第七中学 | 读写有效结合,让学生不怕写作 | 壹等奖 |
LW191023 | 甘玉记 | 第七中学 | 初中语文合作学习方式案例与思考 | 壹等奖 |
LW191024 | 李海翔 | 第三小学 | 师爱,照进学生心灵的一缕阳光 | 壹等奖 |
LW191025 | 殷明 | 第三小学 | 数学创新思维的培养 | 壹等奖 |
LW191026 | 王元真 | 第三小学 | 谈谈常用数学新课导入设计 | 壹等奖 |
LW191027 | 黄秋月 | 第三小学 | 小学情景教学的设计与分析 | 壹等奖 |
LW191028 | 陈思遥 | 第三小学 | 简笔画在小学各科教学中的应用 | 壹等奖 |
LW191029 | 刘浩 | 第三小学 | 浅谈统编本一年级语文教材识字教 | 壹等奖 |
LW191030 | 吕优 | 金牛山办事处飨堂小学 | 《画杨桃》课后反思 | 壹等奖 |
LW191031 | 王环 | 金牛山办事处和孝营小学 | 小学三年级数学教学反思 | 壹等奖 |
LW191032 | 郭鑫芳 | 第三小学 | 让游戏渗透为团体辅导出彩 | 壹等奖 |
LW191033 | 王锡玲 胡园园 | 第十三小学 | 浅谈如何提高小学生的戏曲素养 | 壹等奖 |
LW191034 | 黄鹏 吕翠 | 第十三小学 | 运用音乐素养提高学生诗词阅读能力的探索 | 壹等奖 |
LW191035 | 徐辉 孙秀荣 | 第十三小学 | 关于《鸡兔同笼》的课堂案例与反思 | 壹等奖 |
LW191036 | 吴昉 | 第五小学 | 培育语文素养 发展写作能力 | 壹等奖 |
LW191037 | 刘慧 | 哈敦国际学校 | 小学识字教学之我见 | 壹等奖 |
LW191038 | 张雅红 | 第十三小学 | 切磋琢磨化顽石 | 壹等奖 |
LW191039 | 董玲 刘苹 | 谭家河乡第一中心小学 | 读中悟 做中学 | 壹等奖 |
证书编号 | 姓 名 | 工作单位 | 论文题目 | 等 次 |
LW191040 | 郭时云 | 第十三小学 | 小组合作在小学英语课堂应用的案例与反思 | 壹等奖 |
LW191041 | 冯苗苗、程晶晶 | 胜利路学校 | 英语语法教学“现在进行时”教学案例与反思 | 壹等奖 |
LW191042 | 桂婷婷、黄璜 | 胜利路学校 | 关于开展丰富高效的小学英语课堂教学的经验总结 | 壹等奖 |
LW191043 | 樊 锐 | 胜利路学校 | “乘法分配律”练习错例分析及对策的研究 | 壹等奖 |
LW191044 | 徐娟 | 春华学校 | 提高小学英语生活化教学的思考与实践 | 壹等奖 |
LW191045 | 高欣荣 | 胜利路学校 | 善写评语 助力成长 | 壹等奖 |
LW191046 | 余娟娟 | 第一实验小学 | 亲近平移韵味,收获别样精彩 | 壹等奖 |
LW191047 | 黄昕 | 第一实验小学 | 问题驱动”在小学数学中的实践与反思 | 壹等奖 |
LW191048 | 陈艳艳 | 十三里桥乡福和希望小学 | 用心做好班主任 | 壹等奖 |
LW191049 | 高燕 高畅 | 第一实验小学 | 玩转音乐课,让孩子们嗨起来 | 壹等奖 |
LW191050 | 唐静 | 五星乡平西学校 | 课堂教学中如何用“好”教材、用“活”教材和用“新”教材 | 壹等奖 |
LW191051 | 杨锐 | 第五高级中学 | 动态地图在高中地理教学中的应用研究 | 贰等奖 |
LW191052 | 陈豹 | 第五高级中学 | 高中物理刻度读法 | 贰等奖 |
LW191053 | 唐慧慧 | 第五高级中学 | 关于高中英语开放式阅读教学的感悟 | 贰等奖 |
LW191054 | 董秋月 | 第十高级中学 | 温庭筠《菩萨蛮》教学案例与反思 | 贰等奖 |
LW191055 | 卢娟 | 第十高级中学 | 高中生考试作弊之诚信缺失原因透析 | 贰等奖 |
LW191056 | 孙玲 | 浉河区幼儿园 | 浅谈幼儿园游戏活动的重要性及如何选择游戏活动 | 贰等奖 |
LW191057 | 詹芮 | 浉河区幼儿园 | 让绘本阅读成为助力幼小衔接的强有力翅膀 | 贰等奖 |
LW191058 | 高俊 | 金牛山办事处中心学校 | 《老王》教学案例 | 贰等奖 |
LW191059 | 周蕾 | 春华中学 | 充分调动学生积极性,构建多彩物理课堂 | 贰等奖 |
LW191060 | 董秀丽 | 金牛山办事处中心学校 | 初中数学教学案例 | 贰等奖 |
证书编号 | 姓 名 | 工作单位 | 论文题目 | 等 次 |
LW191061 | 甘海帆 王晓冉 | 第九中学 | 在教和学中反思和成长 | 贰等奖 |
LW191062 | 段琼玲 | 春华中学 | 小小座位总关情 | 贰等奖 |
LW191063 | 李方方 | 春华中学 | 如何让爱学生变成一种习惯 | 贰等奖 |
LW191064 | 张平 | 春华中学 | 初中英语试题解题技巧 | 贰等奖 |
LW191065 | 杨艳梅 | 谭家河乡中心学校 | 浅谈新课标下如何上好思想品德课 | 贰等奖 |
LW191066 | 赵美娟 | 双井乡中心学校 | 浅谈初中美术教学中学生创造能力的培养 | 贰等奖 |
LW191067 | 陆丽军 黄静 | 双井乡中心学校 | 思维的火花在“问”与“听”中绽放 | 贰等奖 |
LW191068 | 邵冰 | 第二中学 | 案例与反思:《我爱我——成长伴我行》 | 贰等奖 |
LW191069 | 刘雪 | 信阳市七中 | 中学教师在教学工作生活中问题探究 | 贰等奖 |
LW191070 | 袁平 | 信阳市七中 | 让思维动起来,使历史活起来 | 贰等奖 |
LW191071 | 徐刚 | 三五八学校 | 浅谈中小学语文教学衔接的问题与措施 | 贰等奖 |
LW191072 | 胡文平 | 柳林乡中心学校 | 《牛顿第一定律》教学案例与反思 | 贰等奖 |
LW191073 | 陈振友 | 东双河镇中心学校 | 法制教育在初中英语课堂教学中的有机融合 | 贰等奖 |
LW191074 | 唐怡 | 第七中学 | 初中英语合作学习的行动性研究 | 贰等奖 |
LW191075 | 左芳 | 东双河镇中心学校 | 浅谈如何引导学生个性化阅读 | 贰等奖 |
LW191076 | 余东芳 | 第七中学 | 读写结合 模仿创新 | 贰等奖 |
LW191077 | 王东 | 东双河镇中心学校 | 浅谈农村学校体育教学状况 | 贰等奖 |
LW191078 | 张红梅 | 东双河镇中心学校 | 浅析小学生行为习惯的养成教育 | 贰等奖 |
LW191079 | 朱彦娟 | 柳林乡中心小学 | 学生课堂“插嘴”现象之我见 | 贰等奖 |
LW191080 | 袁双双 | 第十六小学 | 语文教学工作反思 | 贰等奖 |
LW191081 | 徐欢欢 | 游河新区中心学校 | 小学低年级古诗教学的策略研究 | 贰等奖 |
证书编号 | 姓 名 | 工作单位 | 论文题目 | 等 次 |
LW191082 | 邹春梅 | 游河新区中心学校 | 农村小学信息技术与课程整合的创新研究 | 贰等奖 |
LW191083 | 陈娟 | 游河新区中心学校 | 巧妙设计课堂导入 提高语文教学效率 | 贰等奖 |
LW191084 | 刘丽 聂月霞 | 吴家店镇中心小学 | 高年级语文阅读教学中实施挫折教育的策略和结果 | 贰等奖 |
LW191085 | 崔丹丹 | 第九小学 | 基于口语表达的绘本《勇气》阅读指导课 | 贰等奖 |
LW191086 | 郭艳梅 付余思 | 游河乡姚湾村小学 | 小学数学课堂中如何培养学生的提问能力 | 贰等奖 |
LW191087 | 李丽 | 游河乡中心学校 | 浅谈农村小学班主任工作 | 贰等奖 |
LW191088 | 魏翠 | 双井乡双井学校 | 小学音乐在语文课堂中的应用研究 | 贰等奖 |
LW191089 | 陈晓旭 刘景 | 第三小学正商分校 | 让思维导图成为小学英语教学的好助手 | 贰等奖 |
LW191090 | 张倩 | 第三小学正商分校 | 倾心相伴,静待花开 | 贰等奖 |
LW191091 | 吴付丽 冯有荣 | 第三小学正商分校 | 低年级学生快乐识字法 | 贰等奖 |
LW191092 | 董红玲 | 第五小学 | 小学作文教学实践探究 | 贰等奖 |
LW191093 | 郭萍 | 浉河港镇龙潭小学 | 如何打造高效课堂 | 贰等奖 |
LW191094 | 许金荣 | 第十三小学 | 新课程理念下小学数学学习评价基本方式的研究 | 贰等奖 |
LW191095 | 叶凤云 | 第五小学 | 品读色彩之美——《五花山》教学案例 | 贰等奖 |
LW191096 | 彭军伟 吕婉婷 | 谭家河乡第三中心小学 | 浅谈班主任工作经验 | 贰等奖 |
LW191097 | 刘清 | 三五八学校 | 《数字编码》教学案例及反思 | 贰等奖 |
LW191098 | 高丽丽 | 第十小学 | 低中年级语文读写结合的几点做法 | 贰等奖 |
LW191099 | 余家祥 | 浉河港镇西河小学 | 浅议小学数学教学预设及情景运用 | 贰等奖 |
LW191100 | 曾凡丽 李腊梅 | 谭家河乡第一中心小学 | 用爱心点燃心灵的明灯 | 贰等奖 |
LW191101 | 李静 | 第十小学 | 《瀑布》教学案例与反思 | 贰等奖 |
LW191102 | 李丁香 | 哈敦国际学校 | 律动教学在小学低年级音乐课堂的作用 | 贰等奖 |
证书编号 | 姓 名 | 工作单位 | 论文题目 | 等 次 |
LW191103 | 周莉 范德海 | 谭家河乡第二中心小学 | 给“数学阅读”多一点关注 | 贰等奖 |
LW191104 | 邢凤星 黄立萍 | 浉河港四望山希望小学 | 在小学语文教学中开展素质教育的实践研究 | 贰等奖 |
LW191105 | 肖琳琳 | 胜利路学校 | 小学英语教学中游戏教学模式的实践和应用 | 贰等奖 |
LW191106 | 戴晓丽 | 胜利路学校 | 小学语文作业设计与指导研究 | 贰等奖 |
LW191107 | 郭莹莹 | 胜利路学校 | 怎样在阅读教学中渗透习作指导 | 贰等奖 |
LW191108 | 周冰 | 胜利路学校 | 浅谈语文教学中的三维目标 | 贰等奖 |
LW191109 | 余羽燕 | 胜利路学校 | 新课程理念下的小学语文合作探究式教学 | 贰等奖 |
LW191110 | 张磊 | 第一小学 | “鸡兔同笼”案例与反思 | 贰等奖 |
LW191111 | 杨璐 | 第八小学 | 浅谈信息技术在美术教学中的应用 | 贰等奖 |
LW191112 | 李俊 | 五星乡平西学校 | 如何让作文回归自然 | 贰等奖 |
LW191113 | 张晓琴 | 第一小学 | “说”与“写”的案例反思 | 贰等奖 |
LW191114 | 刘朝国 | 十三里桥乡第一小学 | 小学数学教育中独立思考能力的提高 | 贰等奖 |
LW191115 | 陈静 | 第八小学 | 中等生,在你心中地位是中等吗? | 贰等奖 |
LW191116 | 郭茜 杜娟 | 大拱桥学校 | 教育案例与反思 | 贰等奖 |
LW191117 | 蔡伟 | 浉河港镇四望山希望小学 | 小学四年级英语教学案例反思 | 贰等奖 |
LW191118 | 王玲、徐丽娜 | 第一高级中学 | 浅谈构建导学案为载体的高效英语阅读课堂研究 | 贰等奖 |
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。