以研促教，共同成长

——记小学第三协作区语文多文本阅读教学研讨活动

凉风习习，硕果累累。踏着秋天的旋律，携着秋风的凉爽，2021年10月21日上午，浉河区第三协作区语文多文本阅读教学研讨活动在春华学校多媒体教室成功举行。

此次教研观摩活动由胜利路学校教导处王纯丽主任主持，信阳市第十中学校长赵莹、春华学校校长黄丽莉、胜利路学校语文名师孟凌以及第三协作区各成员学校的教师共同参加了此次活动。本次活动旨在加强语文第三协作区各学校教师之间的教学经验交流，创造良好的教研氛围，力求教学资源共创共享，从而促进教师们更好的专业成长。

首先由胜利路学校的陈霞老师展示了一节二年级的多文本阅读课——《“绕啊绕”的儿童诗》。她以游戏活动——发现俄罗斯套娃的特点导入，课堂中以多种形式的读让学生体悟“绕啊绕”儿童诗的三种形式，孩子们兴致盎然，学习热情高涨。

最后，学生还创作了自己的儿童诗，不仅读写完美融合，而且还激发了孩子的文学创作梦。

春华学校王兰兰老师执教的六年级《走进鲁迅》，通过《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》和诗歌《有的人——纪念鲁迅有感》三篇文章，引领学生沉浸到文本中，学生在阅读中主动探索和发现鲁迅先生作品的风格、性格及品质，全方面了解鲁迅先生。王老师以品读为主线组织教学，让学生带着学习任务有目的地“读”，培养了学生自读自悟的能力，这种方法既符合多文本阅读的教法，又培养了学生学习的能力。

不同思维的相互碰撞，迸溅出智慧的火花。两节展示课结束后，组内展开激烈讨论，两位授课老师也分享了多文本课的设计思路及教学反思，协作区各个学校代表发表了自己的感受和见解。

胜利路学校教导处王纯丽主任、胜利路学校语文名师孟凌老师分别对两节课进行了精彩点评。

王主任鼓励老师们希望广大老师在协作区教研中取长补短，勤于反思，做智慧型的老师，形成自己独特的教学风格，知行合一，追求卓越！

孟凌老师从什么是多文本阅读、多文本阅读教学的优点，如何教、课堂实施等方面提出了具体而有实效的建议，获得到会老师的一致好评，大家纷纷记录自己的所悟所思，表示通过此次教研活动获益匪浅。

教而不研则浅，研而不教则空。集体教研活动是一种重要的教研形式，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材，也是提高教师专业素养的重要途径。相信在教研室领导的支持下，在第三协作区的共同努力下，多文本阅读教学将会更加枝繁叶茂、硕果累累。