2021～2022学年下学期教研工作要点.pdf

浉河区教育体育局教研室

关于印发2021～2022学年下学期教研工作要点

的通知

局属各单位（学校）：

现将《浉河区教育体育局教研室2021～2022学年下学期教研工作要点》印发给你们，请结合本单位实际，认真做好教学、教研工作。

 

 

浉河区教育体育局教研室

2022年2月21日

 

浉河区教育体育局教研室

2021～2022学年下学期教研工作要点

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，落实习近平总书记关于教育体育工作的重要论述，遵循区教体局整体工作总体部署，以落实立德树人为目标，以教研队伍建设为基点，以教研转型创新为动力，以深化课程改革为抓手，以提升教育质量为核心，切实履行教研室“研究、指导、服务”的工作职能，为浉河区教育品质再提升提供专业化支持与优质服务。

二、主要工作：

浉河区教研工作以落实立德树人根本任务为目标，树立德育为先的教育观，挖掘学科育人功能，彰显学科育人价值；以教研队伍建设为基点，完善教研队伍学科配置，提升教研员专业素养，建设学科专业引领团队，打造高水平教研队伍；以教研转型创新为动力，着眼教师专业提升，转变作风、守正出新、协作共享，创新教研形式，夯实教研效果；以深化课程改革为抓手，聚焦中招高招考试变革，关注2021年版各学科课程标准，进一步推进教学改革，落实双减政策，科学指导作业设计与实施；以全面提升教育教学质量为核心，夯实常规教学精细管理，加强教研指导的针对性和有效性，促进课堂减负增效，促进学生全面发展。

（一）立体化落实立德树人

1．建立健全立德树人落实机制，着力提高思政课教师专业化水平，落实《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂，努力把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，进行理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明等专题性研究，突出德育实效。

2．着眼学生发展核心素养，聚焦学科关键能力，结合学科特点和课堂教学实际，促进立德树人根本任务与学科课程教学的有机融合，积极探索学生核心素养培育途径与方式，引领学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。

3．遵循教育规律和学生成长规律，坚持课堂教学与课外活动相结合、培养兴趣与习惯养成相促进、群体活动与项目竞赛相协调的工作原则，组织促进学生全面发展的各类活动。

（二）深层次推进教学改革

4．坚持《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》导向，根据河南省新高考的时间节点，积极组织高中业务领导与学科教师参加新高考培训，协助各高中拟定具体的新高考实施方案，提升教研工作的方向性和前瞻性。

5．引领教师学习2021年版义务教育阶段各学科课程标准，深入关注学科核心素养培育，坚持以学定教，优化教学过程，体现学科本质，促进自主学习，营造独立思考、主动探究、合作交流、民主平等的课堂文化，切实改进课堂教学，推动全区课程改革向纵深发展。

6．继续加强中小学教材研究，积极了解各学科教材最新修订情况，切实提升教师把握教材、应用教材的水平。深入开展专题性、系列性教研活动，引领一线教师边教学边研究，不断总结经验，在实践与反思中提升专业素养。

7．落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，督促各学校将综合实践活动课程全面开设到位，开展综合实践活动优秀优秀成果的评选与观摩，进一步优化综合实践活动课程结构，引导学生真正参与综合实践活动之中。

8．进一步指导各学校科学、合理、有效地开发和实施校本课程，组建区级校本课程审议委员会，建立校本课程审议评估制度，监督校本课程的编写与实施过程，强化校本课程教学质量跟踪和监测，组织校本课程优秀成果展评。

（三）高标准提升教学质量

9．聚焦提升课堂教学质量，构建常规教学视导和专项教学视导相结合的工作机制，强化视导跟踪反馈机制，夯实视导成果，促进教研活动向基层学校下沉。

10．加强基于课堂教学实际问题的教学实证性研究，教研活动要立足课堂寻找问题，开展有针对性的专题研究，推进大单元、主题性教学研讨，及时总结、推广教研经验，突出教研效果。

11．加强教研员对农村薄弱学校的指导力度，探索教研员与农村薄弱学校联系点制度；对新入职教师采用理论指导、跟踪听课、磨课重构等措施，逐步实现新入职教师人人上达标课的培训规划。

12．加强课题的统筹管理与协调，以解决中小学课堂教学中关键性的实际问题为切入口，提高研究实效。对省、市、区级科研课题进行规范、扎实地监督与管理，促进课题研究的良性发展。

13．全面落实国家课程计划，继续加强学校体音美、心理健康、劳动教育等学科的教学研究，提升学生体质健康水平，提高学生审美和人文素养，促进劳动教育常态化有效开展。

14．深入研究“双减”政策下的课堂提质增效途径与方法；继续加强作业设计研究、完善作业设计指南、开展优质作业展示交流、举办作业设计大赛；探索以单元或主题为基本单位的作业设计，体现基于课程标准的教、学、评一致性要求。

（四）全方位构建教研平台

15．适应教师专业发展需求，打造多渠道服务平台，规范组织好各学科、各层次的学科优质课、教学案例、优秀论文、作业设计、教学标兵等竞赛活动，提升教师学科教学能力和专业自主发展能力。

16．进一步推进教研协作区工作，加强对协作区教研活动全过程的指导、服务与跟踪，努力在丰富教研形式、丰厚教研内容、丰盈教研过程上创新突破，促使协作区活动科学规范卓有成效。

17．进行有效运用传统与现代技术手段提高课堂教学效益的专题研究；探索基于信息技术提升教研效果的模式与方法；继续利用“浉河教育资源公共服务平台.教研室机构空间”强化教研工作的服务性。

18．构建以学生全面发展为核心价值追求的学业质量评价体系，加强新形势下学生学业质量监测评价研究；进一步探索中小学学生综合素质评价方式，树立正确的教育质量观，提高学校的办学品质。

（五）高标准建设教研队伍

19．加强教研队伍建设，完善教研队伍学科配置，构建一个以专兼职教研员、各学科中心组成员、学科骨干教师等为主体的学科专业引领团队，打造高水平的学科教研队伍。

20．组织教研员积极参加各类研修活动，加强师德教育和业务学习，提升教研队伍的敬业精神、夯实教研队伍的专业功底、积淀教研队伍的科学方法，强化过程管理，规范教研活动，增强服务意识、提升教研实力。

三、2021～2022学年下学期主要教研活动安排：

序号	学段	活动名称	负责人	地点	时间
1	初中	地理大单元复习教学研讨	陈明	浉河中学湖东分校	3月3日
2	中小学	常规教学视导	分管主任	各学校	3月8～25日
3	初中	英语区级优质课评选	吕丽	第九中学本部	3月28日～4月1日
4	初中	化学“如何上好一节复习课”	杨玲	第九中学东校区	3月29日
5	高中	数学新课程教学研讨活动	谢红	第五高级中学	3月30日
6	初中	语文作文研讨：写出人物精神	王艳萍	第九中学东校区	3月31日
7	小学	数学核心素养导向的课堂教学研讨	王晓疆	第三小学	3月31日
8	高中	化学区级优质课评选	杨玲	第一高级中学	4月6～7日
9	初中	英语八年级单元主题下的话题复习研讨会	袁梦	胜利路学校新华校区	4月8日
10	高中	生物区级优质课评选	陈明	第一高级中学	4月12～15日
11	小学	语文区级优质课评选	黎代新	一实小、十三小	4月12～22日
12	小学	英语双减背景下作业设计与实施研讨会	陈晓	第三小学	4月27日
13	中小学	美术大单元教学专题研讨	朱跃华	第三小学	4月28日
14	小学	数学双减背景下作业设计与实施研讨会	王纯丽	第一实验小学	5月6日
15	初中	历史区级优质课评选	吴娟	第七中学	5月9-13日
16	初中	道法教学生活化研讨活动	李文霞	胜利路学校新华校区	5月10日
17	高中	英语区级优质课评选	袁梦	第一高级中学	5月10～11日
18	小学	英语绘本教学案例分析与研讨	严俊	胜利路学校本部	5月12日
19	各学段	市级课题立项结项	张能华	教研室	5月中旬
20	各学段	区级综合实践活动优秀成果评选	王晓疆	教研室	5月17日
21	各学段	区级校本课程优秀成果评选	王晓疆	教研室	5月18日
22	高中	思想政治新教材观摩研讨活动	李文霞	宋基中学	5月中旬
23	中小学	浉河区中小学生汉字大赛	吕本生	七中、十三小	5月20日
24	中小学	心理健康示范观摩活动	白金生	第九小学	5月下旬
25	各学段	省级课题结项立项	张能华	教研室	5月下旬
26	小学	音乐培育学生的核心素养专题研讨	刘艳	春华学校	6月9日
27	各学段	区级课题结项	张能华	教研室	6月上旬
28	中小学	学生学业质量监测	分管主任	相关学校、年级	6月下旬
29	中小学	美术庆七一美术教师专业素养展	朱跃华	待定	7月1日