文/陶长霞

窗外，杨柳摇动这一季春的明媚，世界依旧花香如故。闲静的日子，听风铃在岁月的风口摇曳起层层的心漪，枕着一段葱郁的记忆，让心在天地之间找寻那份平衡。斗转星移的变换中，听耳畔几许唏嘘，品生命几多留念，笑红尘沧海桑田。

来新单位一个月了，习惯了忙得天昏地暗，习惯了与熊孩子斗智斗勇，我还在懵的状态中转圈圈。好在新办公室有三位朝气蓬勃的年轻人，他们如清新的风，而且是春风。如今每天钻研钻研人人通空间的使用技巧，帮老师们修改修改课件，打磨打磨融合课，把喜欢的事情当工作来做，也是另有一番风味。

遗憾的是，这个月，忙着适应新的工作，工作室的公益活动有些停滞，除了开了一期由工作室核心成员邓老师主持的中级训练营之外，没有开展其他活动。接下来，我们的公益活动会继续开展起来，为愿意学习的老师们搭建起协助成长的平台。

一直认为自己是属于讲台的，不舍离开。领导说，留在讲台，受益的是你的学生。来到更高的平台，或许受益的是更多老师和他们的学生们。这番话最终说服了我。

接到调离通知那天，我不动声色地地上早读、上课间操和课后延时服务，期间没有告诉同办公室的同事和我的孩子们。我不喜欢离别的场景，也不想过早打乱孩子们的上课节奏，或许也怕离别的伤感。曾经答应家长和孩子们要送他们毕业，如今却要离开，只想好好的再陪孩子们一天，以弥补心中的歉意。原以为经过深思熟虑的我，能够很冷静地跟孩子们聊关于分别的话题，但是，很失望，我没能做到。

孩子们呆愣愣的神情，眼圈泛红趴向桌面的班长，让我的泪水汹涌而来，无法遏制。那一刻，隐藏在心底的不舍之情泛滥成灾，和孩子们一起度过的点滴被唤醒，我哭了。提前离开教室，我留了一堂有缺憾的课给新班主任，任由他收拾残局。

放学时，孩子们喊我送路队，哭红眼睛的孩子们跟我说再见。志和祥两个男娃留在最后，流着泪跟我说感谢的话，向我鞠躬，惹得我再次泪水涟涟。

第二天，憬和伊跟我聊了很多。“其实那天中午我们就已经知道下周一会有新班主任代理咱们班级，但是我们以为你就像原来一样，出去学习几天就会回来的。”憬说。

“当听到你说以后不再教我们时，我们都懵了，傻掉了。”伊补充。

“老师，你知道你走了以后，谁表现得最好不？”憬问我，但我猜不到。

“是阳和萱，他俩平时上课从来没有表现这么好，安安静静坐到下课。他俩还在班里发表了自己的感想，说我们应该向老师说出自己的感受，向老师表示感谢。”阳和萱是俩比较好动的小伙子，平时没少与他们“磕磕碰碰”，他俩今天的行为让人略感意外但也在情理之中。那些带着“爱”的批评，孩子们能够虚心接受，也会记在心中。

“祥哭得最厉害，都哭出声了，还有静，放学走时还在哭。伟说我们大家都应该和你抱一抱。但我们都不好意思。”祥很机灵但学习上努力不够，是临走时向我深深鞠躬的其中一个男孩子。静平时沉默寡言，没想到她会以这种方式宣泄积累在心中的情感。伟是辍学半年又重新返校的男娃，前两天还在跟我说，离开学校的那段日子品尝到生活的不易，承诺一定好好上完初中。这群容易被忽略的孩子，流露出来的感情最真挚、最朴实，最容易触动心底最柔软的地方。

我们又聊起点滴日常，不经意间，几度泪眼朦胧。那些晨昏交错的忙碌，其实是连接着师生的情谊，承载着师生的默契的。感谢孩子们给我带来的幸福！

离开的这段日子了，常常收到悦的微信，说又想我了，还说一想到我就想哭。悦是八年级下期才调整到我班的孩子，我目睹了她一点点融入并爱上这个新班级。这个文静的孩子心思细腻，让我感动。调皮的轩偷偷将自己的微信头像，换成我的微信头像，还拍了拍我。我猜他一定是做了一件原来一直想做，但又不敢做的事情，圆了自己的心愿。爱的种子在不经意间播下，没想到如今收获满园。

并非所有的错过，都是永远错过。只要微微一转身，你就会发现春天从不曾走远，情一直在你身边。

让更多的老师和孩子受益，这是我的初心。一个人不能决定平台的成败，但是一个好平台，却能托举愿意进步的每一个人。

不忘初心，珍惜当下，向阳而生，不负阳光不负卿！