导语

教育部关于印发《教育信息化 2.0 行动计划》的通知里面指出推进“互联网+教育”发展，推进信息技术和智能技术深度融入教育全过程，推动改进教学、 优化管理、提升绩效。

河南省信阳市浉河区为加强教育信息化应用建设，全面深化信息技术与教育教学融合，以区平台功能模块的深度应用为抓手，借助网阅系统深入推进教育信息化建设。

自2022年1月以来，在浉河区电教馆的推进下，浉河区云平台网阅系统在浉河区中小学得到了广泛应用。董家河镇中心校、浉河中学湖东分校、东双河镇中心校、十三里桥乡中心校、第三小学、第十三小学等多所学校实现了常态化使用。

01 信阳市第三小学

该小学是浉河区第一所进行网上阅卷系统的小学。学校领导层对此高度重视，从上至下对此积极推进并贯彻落实。

学校陈校长要求全校老师必须学会网上阅卷这项信息化本领。学校以年级为单位组建阅卷小组并研讨学习，一线教师在日常授课之余也积极抽空学习。

浉河区电教馆安排信推办技术支持人员先后多次入校给全校老师培训、指导组建阅卷小组，手把手指导教师们实际应用，第一时间解决他们在运用中发现的问题。

记得有一次组织六年级的一次考试，有一名学生竟然没有成绩，班主任特别着急说：“学生考试了如果没有成绩，对不起学生和家长呀，怎么和他们交代”，了解到该班情况后，技术支持人员很快排查出了问题：原来是学生在参加考试的过程中，由于第一次填答题卡，把缺考标记不小心填了，导致没有该学生成绩。针对问题，技术支持人员第一时间给予了解决，事后班主任对此特别感谢，认为“帮助自己解决了一个大麻烦”。

正是这样一次次的实践，使得目前该校的师生对于网阅系统的应用已经得心应手。目前学校正在进行校本资源库、校本题库的搭建。

02  浉河中学湖东分校

该校很早就接触过网上阅卷，但是在资源供给、校本题库、考试分析上不尽如人意。于是，一直在尝试更好的解决方案。

浉河区平台阅卷系统是基于大数据构建的以考试—学情分析—教育应用为基础的区校一体化精准教学体系，且支持校本题库的导入、知识点绑定等功能。因此，得到了校方领导层面的青睐，并在日常的工作中展开应用。

目前，该校已实现月考、期中期末考的常态化使用。

03 董家河镇中心校

作为一所乡镇学校，董家河镇中心校的信息化建设水平和重视程度却不亚于市区学校。

该校很早就实现了常态化的网上阅卷，且配备了扫描仪、条码机，在校领导的统筹安排和信推办技术支持人员的协助下，组建好学校专门的阅卷小组，从出试卷、制作题卡、扫描题卡都有专人负责。目前，已实现了浉河区平台网阅系统在该校各类考试中的常态化应用。

04 东双河镇中心校

2022年3月的一场考试中，由于学校答题卡没有填涂考号区域，考生信息无法识别的情况下，学校联系到信推办技术支持人员及当地同事紧急购买条码打印机，连夜打印出条码送到学校，解决了学校的燃眉之急，大大减轻了阅卷老师的核对工作。事后学校也为技术支持及时的协助服务表达了由衷的谢意。

05 信阳市第十三小学

在了解到浉河区平台阅卷系统的强大功能后，第十三小学也在今年首次采用网上阅卷，在技术支持人员的指导下，负责网阅的曹老师、丁老师独立完成了题卡制作、模板制作、阅卷教师分工、题卡扫描等工作。

考试结束后老师们都对浉河区平台网阅系统大数据分析能力叹为观止，以前需要一周时间才能完成的试卷分析工作，现在只需要批阅完题卡即时就能得到，尤其是错题分析、知识点分析更是助力教师构建分层教学方案，实现教师精准教学、学生精准学习。

06 信阳市第九小学

4月22日上午，浉河区电教馆信推办工作人员，到信阳市第九小学进行浉河区云平台阅卷系统的培训和指导。

经过培训，九小正在为即将组织的期中考试做考前准备。

07  信阳市九中春华分校

4月24日上午，浉河区电化教育馆信推办工作人员，到信阳市第九中学春华分校，指导教师使用浉河区网阅系统。

培训过程中，技术支持工作人员帮助春华分校的网阅管理员解决了实际运用中遇到的一些问题。

截止发稿日，浉河区电教馆信推办在阮轶馆长的统一安排下，已经入校指导吴家店中心校、谭家河中心校、十三里桥中心校、三小、浉河中学湖东分校、董家河镇中心校、东双河镇中心校、十三小、九小和九中春华分校共10所学校使用浉河区平台网阅系统，实现人工智能精准识别、智能批阅，减轻老师批阅工作量，同时提供大数据学情分析，帮助学校老师构建了分层教学方案。

接下来，浉河区电教馆信推办将继续入校服务，以促使浉河区教育信息化的深度应用，为学生学习增效，为教师教学减负，为学校沉淀数据。

图文编辑：陶长霞

责任编辑：苏子峻

总编辑：阮轶

审核：阮轶