关于2022年度浉河区课题结项申报工作的通知
- 浉河区教体局教研室
- 2022-05-05 17:15
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关于2022年度浉河区课题结项申报工作的通知
各乡镇中心学校、区直各学校:
根据《信阳市教育科研立项课题、成果评选及管理办法》和《浉河区教体局关于组织2021年度浉河区基础教育教学研究项目立项小课题的通知》(浉教研〔2021〕6号)的精神,现将我区2022 年度浉河区课题结项申报有关事宜通如下,请结合实际,认真组织,严格把关。
一、2022 年度浉河区基础教育教学研究项目结项申报工作
1.范围和内容
申报结项的课题必须是经浉河区教育体育局教研室批准立项的浉河区基础教育教学研究项目,研究期满,符合项目管理办法的规定。
2.组织管理
浉河区基础教育教学研究项目实行信用管理制度。课题承担单位要履行承诺,保证信誉。获准立项的课题主持人在课题研究期间要遵守各项规定,履行约定义务,按期完成研究任务。课题研究的最终成果实行课题结项鉴定制度,鉴定结果予以公布。课题研究、结项鉴定有不良信誉者,课题主持人3年内不得申报各级课题。
3.申请结项要求
申请结项需提交以下材料:
(1)结项鉴定审批书1份,研究报告1份,A4纸、WORD格式双面打印,分别单独装订。
(2)过程性材料,包括:立项通知书复印件(原版复印)、
已获批准的变更申请表复印件、立项申报书、开题报告、中期告、课题组成员开展研究期间围绕本课题发表的论文(附杂志封面、目录、正文的复印件,每页加盖单位公章)及相关成果、资料等。研究成果一律用 A4 纸双面打印,正文用小四号仿宋字(正规出版的专著可以不受此要求限制)。每项申报结题的材料报送1套,单独包装成一袋,袋外粘贴一张结题鉴定审批书封面,以便确认信息,分类编号。
各单位须提交《结项申报汇总表》1份((WORD格式,加盖单位公章,即使是一份也要填写汇总表)。结项材料的结项鉴定审批书和最终研究成果须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档。申报材料概不退还,请自留底稿。
二、报送时间及地址
结项申报材料报送时间:5月23-24日,逾期不予受理。不受理个人申报。
电子稿请带U盘拷贝。纸质材料报送地址:区教研室。联系人:李文霞 电话:15236713725
附件:
浉河区基础教育教学研究2021年立项小课题一览表
立项编号 | 学科分类 | 课题名称 | 主持人 | 所在单位 | 主要成员 | 结项时限 |
SJCJY21001 | 学前教育 | 中班幼儿生活自理能力现状的研究 | 刘晶洁 | 浉河区幼儿园 | 汪晨旭 王雪 焦瑞琪 郑静 | 2021年6月 |
SJCJY21002 | 小学语文 | 小学生语文学习良好习惯培养策略的研究 | 刘仿 | 浉河港镇中心学校 | 陈丽君 陈艳 万晨 李秋 方芳 | 2021年6月 |
SJCJY21003 | 小学语文 | 小学语文课内外阅读结合的研究 | 杨响玲 | 五星乡大拱桥学校 | 王敏 钱信平 熊海燕 吴超男 郭文丽 | 2021年6月 |
SJCJY21004 | 小学语文 | 小学语文创意作业设计研究 | 徐玲 | 胜利路学校 | 李锐 姜凤娟 王锡芳 吴悠 肖琳琳 | 2021年6月 |
SJCJY21005 | 小学语文 | 小学语文课内外阅读结合的研究 | 刘强礼 | 董家河镇中心学校 | 王欢欢 李梦玲 严红 黄润 郝红 | 2021年6月 |
SJCJY21006 | 小学语文 | 农村小学作文难点分析及对策的研究 | 刘超 | 游河新区中心学校 | 丁扣 高梅梅 雷雨 卢茂林 陶江红 | 2021年6月 |
SJCJY21007 | 小学数学 | 小学数学关键概念掌握水平及教学策略研究 | 黄晶 | 胜利路学校 | 袁红锋 毕小庆 卢礼玲 杨海霞 尤永富 | 2021年6月 |
SJCJY21008 | 小学数学 | 小学数学小组合作评价策略研究 | 徐婷 | 第三小学 | 张秀云 吴新林 付园 齐雪芝 李静 | 2021年6月 |
SJCJY21009 | 小学数学 | 小学数学“学困生”成因及转化策略研究 | 刘鑫 | 第九小学 | 朱作伟 樊山红 郭媛媛 郭艳玲 王莹莹 | 2021年6月 |
SJCJY21010 | 小学数学 | 小学数学复习课设计策略研究 | 余玲 | 浉河区第十小学 | 熊海燕 陈芳 姚春丽 程玉婷 冯一瑜 | 2021年6月 |
SJCJY21011 | 小学体育 | 优化小学体育课堂学习环境路径的研究 | 张明洋 | 第三小学 | 关志成 席岩 刘丽君 刘春燕 吴杰 | 2021年6月 |
SJCJY21012 | 初中语文 | 语文课外阅读指导方法的研究 | 余玲玲 | 东双河镇中心学校 | 李迎平 江彩虹 许晓娜 宋吉利 曹小林 | 2021年6月 |
SJCJY21013 | 初中语文 | 诗歌教学中情感体验升华的研究 | 邓现群 | 浉河中学湖东分校 | 陈玉琢 李思珩 孙园 吴新爽 张巍 | 2021年6月 |
SJCJY21014 | 初中数学 | 学生数学问题意识的策略研究 | 王宏贵 | 第七中学 | 张杰 梁强 龚芮玉 陈秋菊 杨文 | 2021年6月 |
SJCJY21015 | 初中数学 | 中学数学练习分层设计的案例研究 | 许莹 | 浉河中学 | 李亚东 杜瑞 曾凡平 何仁富 杜鸽 | 2021年6月 |
SJCJY21016 | 初中英语 | 核心素养下初中英语趣味阅读的策略研究 | 胡兰兰 | 浉河中学湖东分校 | 李文君 郭欣然 黄存丽 柳艳 邓维 | 2021年6月 |
SJCJY21017 | 初中英语 | 初中英语趣味早读的研究 | 李文君 | 浉河中学湖东分校 | 熊英 常亚伟 汤业冉 高红娟 宋静 | 2021年6月 |
SJCJY21018 | 初中物理 | 初中物理课堂教学与实际生活模型建立的有效融合的研究 | 李加勇 | 吴家店镇中心学校 | 潘冉冉 王于雪 张桂林 李亚兰 邓艳 | 2021年6月 |
SJCJY21019 | 初中生物 | 提高阅读能力对学生形成生物科学素养的研究 | 刘懿玮 | 浉河中学 | 吴明慧 张继东 张卉玮 赖晶 | 2021年6月 |
SJCJY21020 | 高中地理 | 现代教育技术在高中地理教学中的应用研究 | 余大海 | 第五高级中学 | 杨锐 湛婷婷 陈方平 陈森 赵宏伟 | 2021年6月 |
SJCJY21021 | 高中化学 | 学生化学阅读能力的策略研究 | 王静雯 | 第一高级中学 | 张颖 陈义云 王燕 杨晶晶 | 2021年6月 |
SJCJY21022 | 综合类 | 在班级管理中培养学生自制力的研究 | 曾艺 | 第三小学正商分校 | 周俊方 卢先菊 张凤 许婷婷 付媛媛 | 2021年6月 |
SJCJY21023 | 综合类 | 高年级小组合作学习的有效性研究 | 向宇 | 第八小学 | 李晓雨 柯星星 高丽 黄安雯 杨璐 | 2021年6月 |
SJCJY21024 | 综合类 | 小学课堂开展小组合作实效性的研究 | 严丹 | 第三小学春华分校 | 左又好 杨林 王艳 王玉巧 彭锐利 | 2021年6月 |
SJCJY21025 | 综合类 | 初中班级管理中培养学生自控力的研究 | 李方方 | 第九中学春华分校 | 周婷婷 毕春芳 孙君茹 张莹莹 刘莉 | 2021年6月 |
SJCJY21026 | 综合类 | 初中班级管理中培养学生自控力的策略研究 | 徐丽萍 | 东双河镇中心学校 | 刘伟 付春辉 丁方雨 李杨阳 叶萍 | 2021年6月 |
SJCJY21027 | 综合类 | 有效开展小组合作学习的策略研究 | 马媛媛 | 东双河镇左店中心小学 | 焦永新 敖贵霞 邱晓瑞 陈莉莉 刘艳玲 | 2021年6月 |
SJCJY21028 | 综合类 | 山区农村中学优化课堂教学情境策略探究 | 汤炀 | 东双河镇中心学校 | 黄娟 姚成群 董海英 刘轩 余海玲 | 2021年6月 |
SJCJY21029 | 综合类 | 小学课堂开展小组合作实效性的研究 | 蔡锦煜 | 第九小学 | 张清凯 高静 唐玉茹 程超群 潘婷 | 2021年6月 |
SJCJY21030 | 综合类 | 初中班级管理中培养学生自控力的策略研究 | 徐杰 | 柳林乡中心学校 | 陈辉 李莹莹 敖访 王艳辉 冯琳 | 2021年6月 |
SJCJY21031 | 综合类 | 小学课堂开展小组合作实效性的研究 | 米潘星 | 柳林乡第二中心小学 | 王静 连晓霞 李玥 李晚秋 马金云 | 2021年6月 |
SJCJY21032 | 综合类 | 中学学科教学中培养家国情怀的策略研究 | 安玉柱 | 琵琶山学校 | 舒安静 马玉兰 闫金平 宋强 | 2021年6月 |
SJCJY21033 | 综合类 | 中学课程培养家国情怀的策略研究 | 高映坡 | 浉河港镇中心学校 | 邱雪 熊姣姣 芦伟 王玉娟 唐静文 | 2021年6月 |
SJCJY21034 | 综合类 | 农村单亲家庭学生心理健康研究 | 刘 继 | 十三里桥乡中心学校 | 刘晓宏 曹黎明 刘刚 张珊珊 董玲 | 2021年6月 |
SJCJY21035 | 综合类 | 有效开展小组合作学习的策略研究 | 冯有娟 | 十三里桥乡中心学校 | 刘婷婷 吴绍丽 曹梦 蔡兰兰 魏广明 | 2021年6月 |
SJCJY21036 | 综合类 | 偏远农村中小学生课外阅读的现状及对策研究 | 周亚丽 | 谭家河乡第一中心小学 | 徐丹丹 贾小磊 连烨 郭玲 陈玲 | 2021年6月 |
SJCJY21037 | 综合类 | 在特殊教育课程中培养家国情怀的策略研究 | 彭筱梅 | 特殊教育学校 | 肖璐璐 郭珮珮 王化梅 梁笑月 黄萧萌 | 2021年6月 |
SJCJY21038 | 综合类 | 小学课堂开展小组合作实效性的研究 | 胡孔宣 | 吴家店镇第二小学 | 吴绍丽 吴伟明 苏周 吴盈盈 朱景玲 | 2021年6月 |
SJCJY21039 | 综合类 | 小学学科教学中德育渗透问题研究 | 田平 | 吴家店镇中心小学 | 席帆帆 程丽 苏博 周梦雨 孙欣 | 2021年6月 |
SJCJY21040 | 综合类 | 中小学课堂教学与信息技术整合的应用研究 | 夏玉霞 | 第五高级中学 | 唐慧慧 刘红 丁光彦 余俊辉 曹俊 | 2021年6月 |
SJCJY21041 | 综合类 | 中小学课程培养家国情怀的策略研究 | 崔进 | 第五高级中学 | 吴宝国 江凌 崔青逸 李玉芝 王正斌 | 2021年6月 |
SJCJY21042 | 综合类 | 小学课堂开展小组合作实效性的研究 | 臧敏 | 第五小学 | 曹世燕 张佩佩 杨云 代晓悦 秦玉坤 | 2021年6月 |
SJCJY21043 | 综合类 | 学生良好书写习惯的策略研究 | 张磊 | 第一小学 | 李春燕 刘杰 于甜甜 陈晓宇 方圆 | 2021年6月 |
SJCJY21044 | 综合类 | 高中生应对挫折能力的培养策略研究 | 马丽 | 第一高级中学 | 赵敏 刘斐 匡汉民 项佳钰 杨莉 | 2021年6月 |
SJCJY21045 | 综合类 | 中小学课程培养家国情怀的策略探究 | 杨莉 | 第一高级中学 | 李元倩 郑华 曹娟 郭丽华 刘全枝 | 2021年6月 |
SJCJY21046 | 综合类 | 中小学课程培养家国情怀的策略研究 | 何俊华 | 游河乡中心学校 | 李星 许思 王峥嵘 张静静 张艳丽 | 2021年6月 |
SJCJY21047 | 综合类 | 有效开展小组合作学习的策略研究 | 王训艳 | 双井中心学校 | 何亚丽 柳玲 王堃 高洁 李金凡 | 2021年6月 |
SJCJY21048 | 综合类 | 有效开展小组合作学习的策略研究 | 袁丹 | 谭家河乡中心学校 | 潘华良 杨艳梅 朱然 和咏 郭玲 | 2021年6月 |
SJCJY21049 | 综合类 | 课堂教学中合作学习的策略探索 | 龚双雪 | 游河新区中心学校 | 陈亚平 张姗姗 吴萍 刘唯 马春侠 | 2021年6月 |
SJCJY21050 | 综合类 | 学困生转化有效策略的研究 | 王玮 | 第五高级中学 | 何健 杨锐 湛婷婷 高君 张青凤 | 2021年6月 |
SJCJY21051 | 综合类 | 课堂教学中师生互动的方式及有效性研究 | 张成江 | 浉河区游河乡中心学校 | 张晓娟 高妍 厉宏玉 卢俊 张红红 | 2021年6月 |
SJCJY21052 | 综合类 | 小学课堂开展小组合作实效性的研究 | 刘远武 | 董家河镇中心学校 | 陈让 毕倩倩 董静静 焦燕 李甜甜 | 2021年6月 |
SJCJY21053 | 综合类 | 利用手机APP提高中小学班级管理效率的研究 | 王翼 | 柳林乡中心学校 | 吴燕 何秀芬 李彩红 张周帅 柯鹏 | 2021年6月 |
SJCJY21054 | 综合类 | 小口令在小学生养成教育应用中的研究 | 陈刚 | 第十小学 | 孙振刚 江娅群 张彦鹏 姚春丽 买雪婷 | 2021年6月 |
SJCJY21055 | 综合类 | “三定两查”教学模式在高中阅读教学中的策略研究 | 蔡会群 | 河南宋基信阳实验中学 | 陈清华 扶元红 王历 孙瑞 王璐 | 2021年6月 |
SJCJY21056 | 综合类 | 农村学校教研协作活动对教学质量促进的策略研究 | 贾琳琳 | 金牛山办事处中心学校 | 武夕瑶 曹辉 胡兰兰 孙晶晶 熊守丽 | 2021年6月 |
SJCJY21057 | 综合类 | 低年级学生课堂注意力培养的研究 | 陈兰兰 | 双井乡冯湾小学 | 葛金玉 杨艳青 董银 余凤 冯远洋 | 2021年6月 |
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