1.领导体

制和工作机制

2）积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用，构建家庭学校社区协同育人体系

有说明本区发挥社区作用，构建家庭学校社会协同育人体系的材料。

上传本区发挥社区作用，构建家庭学校社会协同育人体系的材料。

李晓俊

关工委

各学校

3）本区教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委部门有常态化工作品牌或经验

①有说明本区教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料。

上传说明本区教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门经验、做法的材料（说明报告，每部门1个）。

李艳林

办公室

各学校

②有说明本区教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在未成年人思想道德建设工作方面创造的工作品牌或经验的媒体报道材料。

上传报刊、电视、网络等媒体对本区教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门的工作品牌或经验所作宣传报道的图片（每个部门经验上传1种媒体报道的图片或截图即可，图片总量9张）。

2.思想道

德教育

实践活

动

2.思想道

德教育

实践活

动

2）广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

有开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的说明材料和相关图片。

注：上述标准涉及到“新时代好少年”和优秀传统文化传承的有关安排和活动情况简要概括即可。

上传反映开展“扣好人生第一粒扣子”活动情况的说明材料（说明报告）和相关实景图片（每个活动1张，共6张）。

王  成 

教育股

各学校

3）深入开展“童心向党”教育实践活动

有本区深入开展“童心向党”教育实践活动，引导青少年听党话、感党恩、跟党走的说明材料和相关图片。

上传本区深入开展“童心向党”教育实践活动，引导青少年听党话、感党恩、跟党走的说明材料（说明报告）和相关图片（总数12张，现场照片、样报照片、电视截屏、网络截图各3张）。

李晓俊

团  委

各学校

4）组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传活动。

①有各学校开展“新时代好少年”学习宣传活动的情况，本区中小学校参与率达到100%。

上传各学校开展“新时代好少年”学习宣传活动的情况（说明报告）。

②有本区推选发布宣传“新时代好少年”的情况和相关图片。

上传本区推选发布宣传“新时代好少年”的情况（市级媒体报道）和实景图片（共4张，现场照片、样报照片、电视截屏、网络截图各1张）。

5）加强未成年人中华优秀传统文化教育，持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动。

有中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况及相关图片。

上传中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况（说明报告）和实景图片（共4张，每种活动1张）。

王  成

聂志刚

教育股

体育股

各学校

6）广泛开展学雷锋志愿服务活动，参与新时代文明实践中心建设。

有组织未成年人参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动，以及参与新时代文明实践中心建设的情况及相关图片。

上传本区组织未成年人参与学校、和公共文化设施等各类志愿服务活动，以及参与新时代文明实践中心建设的情况（说明报告）和图片（共8张，每种活动场所各2张）。

李晓俊

团委

各学校

7）创新开展有特色、效果好的主题道德教育实践活动。

有本区结合当地实际，创新开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓思想道德教育于具体实践之中的情况及相关图片。

上传本区结合当地实际，创新开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓思想道德教育于具体实践之中的情况（说明报告）和图片（共3张）。

王  成

教育股

各学校

3. 学校

教育

3. 学校

教育

3. 学校

  教育

3. 学校

  教育

1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

有说明本区推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑取得进展成效的材料。

上传本区教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑取得进展成效的材料（说明报告）。

2）中小学思政课落实好、效果好，学校共青团、少先队组织健全、工作开展好。

提供本区中小学校道德与法治课、思想政治课的安排、落实及取得成效情况，学校共青团、少先队组织建设和工作开展情况。

注：中小学校100%落实思政课课程标准和健全团队组织、开展活动为合格，≥80%为基本合格，其他情况不合格。

上传本区中小学校道德与法治课、思想政治课的安排、落实及取得成效情况，学校共青团、少先队组织建设和工作开展情况（说明报告，思政课和团队建设的情况各1份）。

3）中小学校加强师德师风建设有具体方案、有实际效果。

②提供本区加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况。

上传本区加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况（说明报告）。

李艳林

教师教育股

各学校

4）落实国家义务教育要求有措施、有保障。

①提供本区落实国家义务教育要求的工作安排，如方案或通知等。

上传本区落实国家义务教育的工作安排（规范文件）。

王 成

教育股

各学校

②提供本区未成年人接受义务教育的情况，包括保障进城务工人员子女平等接受义务教育和小学、初中控辍保学率等内容。

上传本区未成年人接受义务教育的情况（说明报告）。

5）实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。

①统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。

填写统计表格3-5）-1参加测试的学校比例

聂志刚

体育股

各学校

②统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。

填写统计表格3-5）-2参加测试的学生比例

③统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。

注：上述三项数据均为测评上一年度的城区中小学校（含中职学校）数据，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。

填写统计表格3-5）-3合格学生比例

6）中小学校开齐开足美育课程，有课时安排、有工作落实。

①实施《中小学生艺术素质测评办法》，统计本地参与测评的学生比例及合格学生比例。

填写统计表格3-6）-1参加测试学生和测评合格学生比例

王  成

教育股

各学校

②实施《中小学校艺术教育工作自评办法》，统计本地按照要求完成自评工作的学校比例。

填写统计表格3-6）-2完成自评工作的学校比例

③落实开齐开足美育课程要求，统计本地开齐开足美育课程的中小学校比例。

填写统计表格3-6）-3开齐开足美育课程学校比例

④实施《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，提供本地中小学校艺术教育发展年度报告。

注：上述三项数据和报告均为测评当年、城区中小学校（含中职学校）的情况，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。

上传本市（区）中小学校艺术教育发展年度报告（说明报告）。

7）中小学校开展劳动教育有课时安排、有劳动实践。

提供本区中小学校开展劳动教育课程安排和劳动实践的情况。

上传本区中小学校开展劳动教育课程安排和劳动实践的情况（说明报告）和实景图片3张。

8）做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网。

说明本区做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生合理使用网络，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养等方面的情况。

上传本区做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作等方面的情况（说明报告）。

李艳林

安保股

各学校

9）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。

①有本区文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排，如方案或通知。

上传本区文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排（规范文件）。

聂志刚

创建办

各学校

②有说明本区有开展文明校园创建活动进展成效的材料，创建文明校园的学校参与率达到100%。

上传本区开展文明校园创建活动的情况（说明报告）。

有本区开展文明校园创建活动的情况。创建文明校园的学校参与率达到100%。

上传本区开展文明校园创建活动的情况（说明报告）。

③有反映本区以文明委或党委、政府名义评选各级文明校园，以及确定创建全国文明校园先进工作的材料。

上传本区评选文明校园和确定创建全国文明校园先进学校的情况（说明报告）。

④有说明加强本地文明校园动态管理，每年进行督导检查的材料，各级文明校园每年的考评得分不低于85分。

上传加强本地文明校园动态管理的情况（说明报告），以及省级文明办、教育部门对本地所属全国文明校园进行督导检查的测评报告（规范文件）。

10）中小学校加强校园安全管理有具体方案，有实际效果。

①有本区建立健全中小学校、幼儿园安全管理机制的工作安排。

上传本区建立健全中小学校安全管理机制的工作安排（规范文件）。

李艳林

安保股

各学校

②说明本区中小学校、幼儿园加强安全管理和教育的情况，包括是否发生卫生、安全、人身伤害等责任事故和校园欺凌行为预防治理的材料

上传本区中小学校加强安全管理的情况，包括是否发生卫生、安全、人身伤害等责任事故和校园欺凌行为预防治理的材料（说明报告）。

③提供本区中小学校、幼儿园开展爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育，引导未成年人养成文明行为习惯和生活方式的工作情况。

上传本区中小学校结合疫情防控实际，开展爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育，引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识，养成文明行为习惯和生活方式的有关材料（说明报告）。

4.家庭教育和社会教育

1）中小学校建立家长委员会，社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。

说明本市（区）建立中小学校家长委员会，建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点，开展家庭教育培训和指导服务的情况。

上传本市（区）加强家校联系，建立中小学校家长委员会，建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点，开展家庭教育培训和指导服务的情况（说明报告，学校、社区各1份）。

李晓俊

关工委

各学校

3）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。

说明本区落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施以及提供服务、组织活动等情况。

上传本区落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施以及提供服务、组织活动等情况（说明报告）。

王  成

教育股

各学校

4）有校外未成年人心理健康辅导站（点），运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展教育引导。

提供本区建设未成年人心理健康辅导站，开展心理健康教育辅导工作的情况。

上传本区建设成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站，通过面询、授课、电话、网络等形式开展心理健康教育辅导工作的情况（说明报告）和实景图片（每种辅导形式1张，面询可不提供，总数3张）。

聂志刚

创建办

区未成年人心理健康辅导中心

5）校外教育活动导向正确、规范有序。

提供本区教育部门加强校外培训机构及活动管理的情况。

上传本区加强校外教育、校外培训机构及活动管理的情况，包括是否存在背离主流价值的现象（说明报告）。

李艳林

校外教育培训监管股

各校外培训机构

5. 营造良 好社会文化环境

1）扎实推进乡村学校少年宫项目建设，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。

说明本地乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖，以及乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况。

上传本地乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖的情况（主要考察覆盖率），以及乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况（说明报告）。

李晓俊

团 委

各学校

2）切实抓好县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地（营地）、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用工作。

提供本地县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地（营地）、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用情况说明。

上传本地县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地（营地）、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用情况（说明报告）。

李晓俊

青少年活动中心

4）整治中小学校周边环境常态化、效果实。

①提供本区整治中小学校周边环境的工作安排，如通知或方案等。

上传本区整治中小学校周边环境的工作安排（规范文件）。

李艳林

安保股

各学校

②提供本区整治中小学校周边环境的情况。

上传本区整治中小学校周边环境的情况（说明报告）。

5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。

提供本区关心关爱特殊群体未成年人的情况。

上传本区关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的情况（说明报告）。

王  成

教育股

各学校

3.学校

教育

1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

中小学校：

①中小学校校园、教室有社会主义核心价值观宣传；

②学生熟知社会主义核心价值观的内容。

王 成

教育股

各学校

9）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。

中小学校：

①有反映文明校园创建工作安排和落实情况的文字、图片资料；

②有反映文明校园创建、校风校训、校园文化的宣传标语、展板、文化墙等载体（每个方面至少有1处）。

聂志刚

创建办

各学校

10）中小学校加强校园安全管理有实效。

中小学校、幼儿园：

①校园环境整洁、秩序良好，无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全隐患，无乱扔纸屑、垃圾，乱堆杂物等现象；

②有讲文明、讲卫生等方面的宣传提示、图片。

李艳林

安保股

各学校、幼儿园

4.家庭教育和社会教育

1）中小学校建立家长委员会，社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。

社    区：

①设有专属或共享的家长学校或家庭教育指导服务站点等家庭教育场所；

②家庭教育场所有管理制度，有工作记录；

③有开展家庭教育活动的文字、图片资料。

李晓俊

关工委

各学校

3）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。

公益性文化设施，如博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地以及美术馆、公共图书馆、文化馆（站）、科技馆等：

①未成年人进入公益性文化设施没有被收取任何费用；

②公益性文化设施在显著位置公示服务项目、开放时间以及免费开放的详细情况。若有收费项目，列出收费项目内容和收费标准。

王 成

教育股

各学校

4）有校外未成年人心理健康辅导站（点），运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展教育引导。

未成年人心理健康辅导站（点）：

①有专门的工作场地；

②有心理健康辅导人员名单；

③有心理咨询电话或网络咨询热线；

④有开展心理健康辅导等方面的工作记录。

聂志刚

创建办

区未成年人心理健康辅导中心

5）校外教育活动导向正确、规范有序。

校外培训机构：

①有开展培训和活动的办学资质；

②培训和活动的管理规定中有价值导向方面的要求；

③场所环境符合安全条件；

④主流媒体无有关培训和活动内容导向方面的负面报道。

李艳林

校外教育培训监管股

各校外培训机构

5.营造良好社会文化环境

5）整治中小学校周边环境常态化，效果实。

中小学校：周边200米内

①无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；

②无酒吧、歌厅、舞厅、卡拉OK厅、电子游戏厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；

③无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；

④无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；

⑤无烟、酒、彩票销售网点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。

李艳林

安保股

各学校

2.思想道德教育实践活动

1）未成年人熟知社会主义核心价值观“24个字”。

对社会主义核心价值观的熟悉程度。

王 成

教育股

各学校

6）广泛开展学雷锋志愿服务活动。

是否参加过学雷锋志愿服务活动。

李晓俊

团 委

各学校

3.学校

教育

2）中小学德育课和共青团、少先队活动落实，效果好。

①中小学德育课和共青团、少先队员活动是否有安排；

②是否参加过学校共青团、少先队活动。

王  成

李晓俊

教育股

团  委

各学校

3）中小学校加强师德师风建设有具体方案、有实际效果。

①对教师师德和师风的评价；

②中小学校是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象。

李艳林

教师教育股 

各学校

5）实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。

①中小学校体育课、体育大课间是否有安排；

②体育课是否有减少课时或被占用的现象。

聂志刚

体育股

各学校

6）中小学校开齐开足美育课程，有课时安排、有工作落实

①中小学校音乐、美术等艺术教育课是否有安排；

②音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用现象。

9）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。

师生对文明校园创建的知晓率和满意度。

10）中小学校加强校园安全管理有具体方案，有实际效果。

①对学校安全状况的评价；

②学校是否存在霸凌现象。

李艳林

安保股

各学校

4.家庭教育和社会教育

3）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。

是否到过本地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习。

王 成

教育股

各学校

5.营造良好社会文化环境

2）切实抓好县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地（营地）、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用工作。

是否到本地的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动。

王 成

李晓俊

教育股

青少年活动中心

各学校

4）整治中小学校周边环境常态化、效果实。

①对学校周边社会文化环境的评价；

②学校周边是否存在涉校治安问题。

李艳林

安保股

各学校